· Test specifici per la valutazione del percorso di apprendimento della scrittura e della lettura di bambini e ragazzi della scuola primaria e secondaria di I grado; prove di prerequisito per la diagnosi delle difficoltà di lettura e scrittura; valutazione delle abilità di base e di tipo trasversale all’apprendimento.

· Attuazione di interventi efficaci per il recupero delle competenze scolastiche relative alla scrittura e alla lettura, anche in soggetti con diagnosi di dislessia, disgrafia, disortografia e ADHD. L’intervento di aiuto, nei suddetti casi, è indispensabile affinché il processo di consolidamento della letto-scrittura non subisca arresti e non comprometta i futuri apprendimenti del soggetto, sia in campo scolastico che non. Ciò attraverso un ampio ventaglio assai ricco di opportunità e utilizzando appositi metodi esclusivi che stimolano la volontà, il piacere, la curiosità, il coraggio e la spinta motivazionale.

- Difficoltà affettivo-relazionali e disagi emotivi: problemi nella socializzazione e/o nell’adattamento, tendenza all’isolamento, conflittualità, ansie e tensioni, somatizzazioni, senso di fallimento, insicurezza, scarsa autostima, distacco emotivo.

Genitori

- Consulenze educative ai genitori e analisi delle dinamiche familiari.

La consulenza educativa è destinata a quei genitori che vivono situazioni difficili e momenti critici nel rapporto con i figli e si sentono disorientati dalla complessità e delicatezza del proprio compito. La finalità è quella di migliorare la comunicazione tra genitori e figli, allentare le tensioni intrafamiliari e ritrovare equilibrio e armonia. Talvolta si ritiene necessario analizzare le dinamiche educative presenti nella famiglia e partire dal clima educativo e dagli stili genitoriali messi in atto, al fine di comprendere l’eventuale disagio dei figli e inquadrare il problema del bambino/adolescente all’interno del contesto in cui è inserito.   

Chi è il pedagogista clinico

Lo specialista nell’area della pedagogia clinica è il pedagogista clinico®, non psicoterapeuta né medico, ma professionista nell’area dell’intervento educativo e della comunicazione interpersonale, figura specializzata nell’affrontare le molteplici necessità della persona, attraverso l’uso di tecniche esclusive calibrate sulla singola situazione e coperte da marchio registrato.

Differenziandosi dal modello sanitario, egli non si concentra sulla patologia, sui disturbi o sulle incapacità, non corregge né cura, non ammaestra né riabilita, ma considera l'individuo sempre nella sua interezza e ha come obiettivo quello di attivare e valorizzare, attraverso una relazione simpatetica, potenzialità e risorse. In breve, ci si prende cura di un bambino o di un ragazzo, di una persona in generale, nella totalità del suo essere, e non si guarda alla malattia come se fosse l’unica dimensione costitutiva del soggetto in questione.

Cosa è la Pedagogia clinica

La Pedagogia Clinica – Pedagogia in Aiuto alla Persona è una scienza indirizzata al vasto panorama dei bisogni educativi della persona nei diversi periodi della sua vita, con l'intento di favorire l'armonia tra il pensiero e l'azione e di sviluppare le capacità nascoste di ciascuno.

É una dottrina in cui l'accezione di clinico muove dal principio dell'aver cura della persona attraverso interventi di aiuto efficaci e appropriati che utilizzano metodi esclusivi con marchio registrato, sia individuali che di gruppo, mirati al raggiungimento del benessere psico-fisico e dell’equilibrio interiore, ma anche attraverso una dimensione relazionale di “simpatia” con il soggetto, e non semplicemente di “empatia”.  
La Pedagogia Clinica si rivolge sempre alla globalità del soggetto, senza fissare l’attenzione su uno specifico e settoriale disordine, con il rischio di intervenire su un singolo disturbo; essa non è relegata alle manifestazioni morbose di una patologia o a interventi di natura parziale, anzi ha il compito di eliminare ogni riduzionismo alla settorialità proprio per rispondere al vasto panorama dei bisogni della persona nella sua globalità. Inoltre, secondo il significato etimologico più autentico dell’educare (da ex ducere – condurre fuori), mira a potenziare e mettere in luce le capacità che ogni individuo possiede già sin dalla nascita e quelle energie che possono essersi sopite a causa di eventi spiacevoli della vita. Ogni soggetto viene aiutato a migliorare e a raggiungere il proprio equilibrio interiore grazie alla riscoperta delle proprie forze, e in tal modo riacquista fiducia e autostima e impara a fare affidamento su stesso, anche nei momenti più difficili.